7月21日-25日，由广东省人力资源和社会保障厅主办、华南理工大学承办的“2025年广东省数字技术工程师培训评价质量提升高级研修班”在我校大学城校区圆满落幕。来自全省21个地市人社系统、重点高校、行业协会及龙头企业的50余名中高层管理者、专家教师，在5天时间里围绕数字经济、人工智能、数字技术工程师培训评价等专题展开深度研修，共同擘画广东数字技术工程师培养新路径。广东省人社厅专业技术管理处副处长许健逵，华南理工大学继续教育学院副院长吴远东等出席开班式活动。

开班式现场

吴远东在开班致辞中介绍了学校发展概况。他表示，数字技术工程师培育项目（以下简称“数工项目”）是国家专业技术人才知识更新工程的重点项目之一，在省人社厅的高度重视和有力推动下，该项目的职称评审、职业培训补贴等政策措施相继落实落地，组织实施的条件日趋成熟，各参训学员要充分利用本次研修班学习的机会，围绕数工项目实施路径、培训评价质量提升等主题，建言献策、集思广益，努力将研修班办成思想碰撞的盛宴、成果转化的桥梁、合作共赢的纽带，共同推动数工项目在广东扎根结果，为广东数字经济高质量发展提供强有力的人才保障和智力支持。

许健逵在开班讲话中指出，本次高研班是学校落实省委“1310”具体部署、支撑“粤港澳大湾区高水平人才高地”建设的重点举措。他对参加数工项目研修班的学员提出三点要求：一是推动项目全面开展；二是加强项目监督管理；三是规范项目培训工作。最后，他希望华南理工大学依托学校学科专业优势，发挥领头羊作用，进一步凝聚全省培训/评价机构和企业行业的力量，共同探索打造数字技术人才培养的“广东标准”和“广东模式”。 

课堂教学 

学员研讨交流

走进华数机器人生产一线

为提高研修班的针对性和实效性，本次培训特邀中国电子技术标准化研究院、中国电子学会、中国机械工程学会等权威机构专家、校内知名教授以及继续教育学院数工项目相关负责人（培训师）联合授课，聚焦数工项目政策措施、职称评价标准、职业培训补贴、培训评价考核、培训过程监管等内容进行授课，并组织学员走进华数机器人生产一线，现场剖析工业机器人场景应用。培训期间，学员们围绕“广东省数工项目痛点堵点及对策建议”展开热烈的讨论，提出了许多富有建设性的意见，省人社厅专技处、继续教育学院相关领导代表还深入现场听取小组成果汇报，并与大家进行互动答疑。 

培训班合影

学校将以本次高研班为新起点，围绕数字产业发展的人才需求，着力加强数工项目落地建设，强化政校企行协同联动，推进产教融合、校企合作，努力把数工项目打造成为继续教育学院高质量发展的“新名片”，为广东建设数字经济强省贡献“华工力量”。 （图文/专业技术培训中心）